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为充分发挥校友资源在立德树人进程中的独特作用，深入推进校友工作与人才培养的有机融合，旅游与公共管理学院劳动与社会保障专业、行政管理专业近期围绕“全链条育人”理念，系统开展了一系列专业实践教学活动，将“百名博士母校行”“燃梦校友汇”“校友帮帮团”等品牌活动有机融入专业教育环节。学院邀请各行业优秀校友重返校园，通过朋辈引领、经验分享、实践指导等多种形式，助力学生明确职业方向、深化专业认知、提升综合能力，取得了良好的育人成效。

针对不同年级学生的成长规律与认知特点，旅游与公共管理学院与校友工作和教育发展基金管理办公室协同设计与组织实施了一系列系统化、精准化的校友交流及实践项目。

面向劳动与社会保障专业学生，学院于12月3日举办校友成长路径分享会暨职业规划指导沙龙。活动旨在协助低年级学生尽早确立发展目标，特邀四位在不同领域取得突出成就的校友代表返校分享经验。2006级校友周海怡（跨专业就业，涉足文旅、地产与保险行业）、2008级校友欧得志（本专业就业，从事人力资源管理与服务）、2011级校友黄婕（创业代表，专注于非遗文化与教育培训）、2012级校友陈沁（升学代表，中山大学在读博士）结合各自的职业发展路径，生动展现了职业生涯的多元可能性。分享会后设有“一对一”职业规划指导环节，由资深校友导师提供个性化咨询，有效解答学生在专业认知与职业规划中遇到的实际问题。此次活动是“校友帮帮团”、“百名博士母校行”“燃梦校友汇”品牌活动在新生引导阶段的有效落地。

专业实践教育与“百名博士母校行”品牌活动相结合

专业实践教育与“校友帮帮团”品牌活动相结合

受邀校友与相关专业师生合影

面向行政管理专业各年级学生，学院于12月7日举办“探索行管·预见未来”综合性实践教学活动。活动涵盖职业测评、专业认知、校友分享与实操指导等多个环节。学生首先通过FAT职业能力测评初步探索职业倾向，随后在专业教师引导下深入理解行政管理专业的核心优势与发展前景。活动特邀2006级校友许晓琳（本专业就业，人力资源管理工作）、2009级校友黎锦贤（升学方向，完成中山大学硕博学业）、2013级校友陈映青（考入税务系统任职）、2012级校友陈萍（创业方向，文化传媒领域）四位校友，分别从企业就业、继续深造、体制内就业与自主创业四个维度，全面展示行政管理专业的广阔发展空间，有效回应了学生关于“行政管理为谁服务”及“政务与企业行政差异”等核心关切。场外同步开展的简历优化与面试辅导工作坊，由欧得志、周海怡、周晶晶、许晓琳等校友主持，吸引了旅游、公管等相关专业学生积极参与，切实发挥了“校友帮帮团”的职业指导功能。

专业实践教育与“燃梦校友汇”品牌活动相结合

专业实践教育与“百名博士母校行”品牌活动相结合

专业实践教育与“校友帮帮团”品牌活动相结合

受邀校友与相关专业师生合影

在校园交流的基础上，学院积极拓展校外实践平台，推动教学场景向真实工作一线延伸。依托珠海校友会资源，学院组织学生参观珠海公共服务机构及相关企业，协助大一学生直观了解公共服务运行机制与企业治理实践；组织学生参与粤港澳大学生创业之星育苗计划训练营，培养创新创业意识；通过人力行政行业校友会，邀请海珠区劳动人事争议仲裁院原劳动关系部部长、资深仲裁员黄霞到校开展模拟仲裁庭实训，并安排学生赴广州相关政府部门及校友企业开展实地场景体验。上述活动与“全国校友行”“燃梦校友汇”等品牌项目紧密结合，通过场景化、沉浸式学习方式，促进学生将理论知识与实际应用相衔接，深入理解专业知识在现实问题解决中的价值。

模拟仲裁活动现场

资深仲裁员黄霞女士与相关专业师生合影

劳动与社会保障专业学生到市民服务中心实践学习

学生前往珠港澳大学生创业之星育苗计划现场参与活动

行政管理专业学生赴广州人力资源峰会实践

学生赴广州企业实践学习

学生赴广州校友企业走访学习

学生赴企业实践学习

学生赴企业实践学习

本系列实践教学活动的顺利开展，得益于校友工作和教育发展基金管理办公室与学院相关专业的紧密协作，以及对校友资源的系统整合与品牌化运作。从前期的“劳保、行政毕业校友讲座”经验交流，到“公共政务服务工作机制”的专家讲解，再到各类实地考察活动的有序组织，均体现出将校友资源有效转化为优质教学资源的清晰路径。校友工作和教育发展基金管理办公室通过建立常态化联络机制、设计多样化互动项目、提供经费支持与协调保障等措施，有效确保了校友参与育人工作的积极性与持续性，逐步构建起“校友反哺、学生受益、williamhill发展、校友成长”的良性循环生态。

此次系列活动的成功举办，是旅游与公共管理学院推动校友工作深度融入人才培养全流程、以品牌化活动助力专业实践教学改革的重要探索。未来，校友工作和教育发展基金管理办公室将进一步强化与各二级学院的协同合作，持续创新校友育人的形式与载体，汇聚更多校友的智慧与经验，助力在校学生成长成才，共同为培养具有家国情怀、扎实专业素养和卓越实践能力的时代新人贡献力量。