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2026年3月19日下午，计算机学院在明德楼A103，通过腾讯会议平台以线上线下相结合的方式，召开教学工作会议暨毕业论文指导专题培训。计算机学院院长梁艳春、常务副院长刘衍珩，以及学院全体教师、校内外毕业论文指导教师参加此次活动，学院负责教学工作的副院长龚玉清主持活动。

首先，软件工程专业负责人伍孝金以《从“纠错”到“把脉”：毕业论文指导中的问题、案例与规范》为题，围绕计算机专业毕业论文特点、常见问题及指导规范开展专题培训，他结合我院学生毕业论文的评审数据，指出当前毕业论文在格式规范、内容逻辑、技术实现、文献引用、语言表达等方面的突出问题，通过典型案例剖析图表排版、章节结构、算法设计、系统测试、学术诚信等关键环节的不规范现象，明确三线表、图题表题、正文引用、参考文献格式等具体要求；强调计算机专业论文需兼顾工程实践与学术研究，指导教师要严把初稿格式关、中期内容逻辑关、终稿打磨关，并提出应对AI写作“从堵到疏”的策略，明确AI为辅助工具，严禁直接复制AI生成内容，引导学生做好事实、逻辑、原创三项核查。

接着，教学秘书刘丹结合计算机学院2026届毕业论文现阶段工作安排及注意事项，对论文自查要点、阶段任务与后续安排进行详细部署，逐一明确选题、任务书、开题报告、指导记录、中期检查、初稿与查重检测等环节的规范要求，强调过程文档需贴合学生选题、避免千篇一律；明确毕业论文工作下一阶段的工作重心，强调查重标准、预答辩与正式答辩工作注意事项，以及成绩评定要求和时间节点，同时梳理往届教育部抽检与诊断评估中发现的问题，工作量不足、文题不符、逻辑混乱、格式不规范、过程文档材料形式化等高频问题，提醒教师严格把关、杜绝形式化。

随后，龚玉清作开学初教学情况分析报告，他肯定了近期教学整体良好态势：课堂教学组织有序、学生前排就座集中度高、课堂抬头率明显提升；教师授课状态饱满，能够直面学生、加强眼神交流，课堂节奏收放自如；面对教学检查准备充分、有礼有节，整体教风学风稳步向好。同时，指出了当前教学存在的突出问题：一是少数教学材料质量不高，部分课程的课件存在大段文字堆砌、简单照搬教材内容的现象；二是少数教师课堂教学方式单一，存在念讲稿、缺乏师生互动与课堂设计等问题；三是少数教师，尤其是新教师课堂管理仍有短板，部分课程到课率不足、学生注意力不集中、课堂参与度偏低。针对以上问题，他提出明确改进举措：以教研室或课程小组为单位开展集体备课，持续打磨教案、教学大纲、实验指导书与课件；常态化开展听课、磨课活动，组织教师向优秀教师、专家型教师听课学习，持续提升授课能力与课堂驾驭能力，切实提升教师课堂教学能力和教学质量。

最后，刘衍珩作总结讲话，他围绕毕业论文质量、日常教学工作、合格评估核心任务三方面提出要求：一是高度重视毕业论文全流程管理，压实指导教师责任，强化过程监督与问题整改，切实提高毕业论文质量；二是持续夯实教学基础，提升课堂教学质量与课程建设水平；三是紧扣合格评估工作要点，以评促建、以评促改，全面提升学院办学质量。

此次活动进一步明晰了毕业论文工作标准与教学改进方向，强化了全体教师的规范意识、责任意识与质量意识，为稳步推进2026届毕业论文工作、持续提升学院教学质量奠定了坚实基础。

软件工程专业负责人伍孝金讲解毕业论文指导

教学秘书刘丹讲解毕业论文工作的流程和注意事项

教学副院长龚玉清分析开学初计算机学院教学情况

常务副院长刘衍珩总结点评学院教学工作